【摘 要】
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在语文教学中,要让语文课“流动”起来,那必须要加强师生交往的双向互动,尤其是激发学生的口语表达欲望,让语文课堂在交流与互动中焕发活力。因此,培养学生的口语交际能力是
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在语文教学中,要让语文课“流动”起来,那必须要加强师生交往的双向互动,尤其是激发学生的口语表达欲望,让语文课堂在交流与互动中焕发活力。因此,培养学生的口语交际能力是实现语文交际工具最突出的要求,是构建活力语文课堂的重要保证。
In Chinese teaching, to make the Chinese class “flow”, we must strengthen the two-way interaction between teachers and students, especially to stimulate students’ desire for oral expression, so that Chinese classes can be energized in the exchange and interaction. Therefore, cultivating students’ oral communicative competence is the most prominent requirement for realizing Chinese communicative tools and an important guarantee for constructing vitality Chinese class.
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