【摘 要】
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创新创业背景下高校艺术类专业需要更加贴近学生今后实际工作岗位,要能切实培养学生的职业素养和职业能力,为学生今后工作和发展奠定优良基础,从而为社会提供应用型和创新型
【基金项目】
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2018年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于双创背景的地方高校艺术类专业工作室教育模式研究”(编号:GH180615)成果.
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创新创业背景下高校艺术类专业需要更加贴近学生今后实际工作岗位,要能切实培养学生的职业素养和职业能力,为学生今后工作和发展奠定优良基础,从而为社会提供应用型和创新型的可用人才。因此,近年来我国正在逐步探索建立适用于高校艺术类的工作室教育模式,在教学做合一的教育环境中,逐步提升学生的专业技能,在项目教学法和工作坊教学机制中,构建起"传统教学+工作室教学"的模式,为工作室教学建立起高素质、高技能的师资队伍,进而为工作室模式提供高水平教学团队,并在校企合作中共同建立工作室,对工作室人才培养进行
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