【摘 要】
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<正>我国创业教育虽然起步较晚,但发展迅速,创业教育正成为我国高等教育的重要组成部分。但从实践看,各地区、各高校发展还很不平衡,创业效果差强人意、措施和方法尚不完善,
【机 构】
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安徽科技学院党委; 安徽科技学院大学生创业教育研究中心;
【基金项目】
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2009年度安徽省教学质量与教学改革工程项目“面向基层农科创业型人才培养模式创新试验区”(项目编号:200921)的研究成果之一
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<正>我国创业教育虽然起步较晚,但发展迅速,创业教育正成为我国高等教育的重要组成部分。但从实践看,各地区、各高校发展还很不平衡,创业效果差强人意、措施和方法尚不完善,评价体系有待建立,尤其是创业教育的认识不统一,制约着创业教育的可持续发展。当前,正确认识与处理创业教育的目的与内容、效益与效果、创业教育与创新教育、创业教育与专业教育的关系等,对深化创业教育,
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