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由于条件限制,当前农村小学生课外阅读量少,影响了教学效果。农村小学语文教师应从农村实际出发,激发小学生的阅读兴趣,让小学生爱读书;要积极寻找书源,让小学生有书读;要加强引导,使学生善于读书。
浅谈如何引导农村小学生的课外阅读
【摘 要】
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由于条件限制,当前农村小学生课外阅读量少,影响了教学效果。农村小学语文教师应从农村实际出发,激发小学生的阅读兴趣,让小学生爱读书;要积极寻找书源,让小学生有书读;要加
【机 构】
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博白县永安镇中心小学
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年S1期
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