【摘 要】
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随着社会的进步,基础教育一直备受关注,教育部为了提升学生学习效率制订了新的课程标准。高中语文教学也推出了“整本书阅读”教学方法。本文通过对高中语文阅读、整本书阅读、教学现状进行探究分析,得出高中“整本书阅读”教学的应用策略。
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随着社会的进步,基础教育一直备受关注,教育部为了提升学生学习效率制订了新的课程标准。高中语文教学也推出了“整本书阅读”教学方法。本文通过对高中语文阅读、整本书阅读、教学现状进行探究分析,得出高中“整本书阅读”教学的应用策略。
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