【摘 要】
：
通过对鄂尔多斯盆地华池-庆阳地区的岩石薄片、铸体薄片观察、扫描电镜及物性资料分析,得出研究区长63油层组储层的岩石学特征、物性特征及孔隙结构特征,并分析了影响储层物
【机 构】
：
长江大学油气资源与勘探技术教育部重点实验室
论文部分内容阅读
通过对鄂尔多斯盆地华池-庆阳地区的岩石薄片、铸体薄片观察、扫描电镜及物性资料分析,得出研究区长63油层组储层的岩石学特征、物性特征及孔隙结构特征,并分析了影响储层物性的主要因素。结果表明,研究区长63油层组储层碎屑岩以粉-细粒砂岩为主,矿物成熟度很低;储层储集和渗流空间主要依靠砂岩基质中的中、小孔-细、微喉型孔喉组合;孔隙类型以剩余粒间孔为主,为典型低孔隙度、超低渗透储层。长63^1-2-长63^2-2与长63^2-2-长63^3隔夹层最为发育,且连片分布,可作为分层注水的有利阻隔带。
其他文献
磨沟金矿床赋存于中元古界熊耳群安山岩中，位于马超营区域性断裂带上。区内北西向、北东向断裂构造非常发育，沿构造蚀变带铅锌银等多金属异常富集特征明显。矿区出露地层为中基
本文通过对国内10所院校的设施农业科学与工程专业＂信息类＂专业课的设置现状进行了分析,并针对在课程设置、实践教学体系、专用教材、教学方法、考核方式和师资力量等方面存在
本文通过分析中职升本应用型机械类专业实践教学体系的现状,提出了中职升本实践教学体系的改革思路,构建了适应中职升本层次的实践教学新体系。
永安大堤位于江西省九江县,长江江西段上段南岸,保护九江市的一个重要屏障。通过对该堤坝所处的环境地质背景分析,永安堤段存在的主要环境地质问题是崩岸、洪涝、堤基变形、散浸和管涌,并从地学角度分析产生的主要原因。
目前,基础教育的深化改革对广大中小学教师提出了更高更新的要求,作为中小学语文教师的培养机构——高职语文教育基地及专业也面临着巨大挑战,中小学语文教师的培养课程体系
沉积环境影响油页岩的厚度及含油率,因而研究油页岩沉积时的古环境对油页岩勘探开发有利区块的优选具有重要意义。本文通过对比白垩纪银额盆地苏红图坳陷乎伦陶勒盖小型凹陷
新课程改革要求教学形式多样化,不能是单向的满堂灌,而应该是师生互动,学生应该是课堂的主体,让学生积极主动地参与课堂教学,从中主动学会相关知识。这就要求教师在教学的过
化探异常下限的确定是勘查地球化学有效地应用于矿产勘查的一个关键性环节。传统的异常下限计算方法是以地球化学元素含量数据服从正态或对数正态分布为前提，而本文采用的元素
摘要：本文是一篇知识性短文，全文共六个自然段，介绍了恐龙的种类，形态和生活习性。作者多处运用了打比方，作比较，列数据等说明事物的方法进行描述，使读者如见其形，如闻其声，拉近了恐龙和小读者间的距离，增强了文章的可读性。 关键词：知识性短文 恐龙 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)12-039-01
基于简单二次函数模型，结合非单调技术和自适应技术，建立了一个求解无约束最优化问题的非单调自适应信赖域算法，并在适当的条件下，证明了算法的全局收敛性和超线性收敛性．理论分析