见微而知著——教学后记的反馈作用

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教师日常的教学是教师和学生之间进行各种信息传递的交互活动,这种信息交流进行得如何,要靠反馈来实现,反馈是师生双方围绕课程和方法而表现出来的,如果教师能有意识地观察掌握并记录,见微而知著,就能及时做出反馈来影响教学进程。 Teachers' daily teaching is an interactive activity of various information transmission between teachers and students. This exchange of information depends on feedback. Feedback is shown by both teachers and students in terms of courses and methods. If teachers can Consciously observe and record and see, see the micro and know, we can make timely feedback to affect the teaching process.
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