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现行的中等职业语文教材（人教版）文言文注释部分存在不少值得商榷的地方。主要表现为：不明古义、当注不注、误用它义、望文生义、以讹传讹等。本文拟对其中的不足进行探讨。
中等职业学校文言文注释商兑
【摘 要】
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现行的中等职业语文教材（人教版）文言文注释部分存在不少值得商榷的地方。主要表现为：不明古义、当注不注、误用它义、望文生义、以讹传讹等。本文拟对其中的不足进行探讨。
【机 构】
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南京审计学院党委宣传部
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2008年2期
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