基于新课程改革的高中教育推行导师制初探

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导师制于14世纪源起于英国牛津大学,是英国高等学校的一种教学制度,即导师对学生的学业、品德和生活等方面进行个别辅导的一种制度,1名导师一般指导4~10名学生。在我国,导师制主要用于高等学校的研究生教育,2000年以后逐步在本科生教育中推广[1]。
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