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艺术课程作为学校的一门必修课程，对学生的人格成长、陶冶情操以及智力的发展起到非常重要的作用。艺术教育既能净化学生心灵，还可以有效地缓解师生的心理压力。农村小学长期受应试教育的桎梏，便把音乐、美术艺术课看成是可上不可上的课，上级教育主管部门的监测不到位，对艺术课的教学如秋风过耳，对学校的监管不到位，导致了艺术课的缺失，失去了艺术课应有的养分和水分。学校、教师、家长重视程度导致艺术教育缺失，设备严重短缺及艺术环境缺少也会导致艺术教育缺失。