【摘 要】
：
在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会，各学科教师均面临着比过去更高的教学要求，作为基础学科的语文更是如此，如何保证语文阅读教学的质量，自然成为需要教师解决的关键问题
【机 构】
：
浙江省浦江县实验小学 浙江 金华 322200
论文部分内容阅读
在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会，各学科教师均面临着比过去更高的教学要求，作为基础学科的语文更是如此，如何保证语文阅读教学的质量，自然成为需要教师解决的关键问题。文章首先分析了在阅读教学中运用合作学习的优势，接下来又从实际出发，结合小学生具有的特点，围绕着在阅读教学中运用合作学习的策略展开了讨论，提出了激发学生兴趣、制定合理目标等建议，供教师参考。
其他文献
进入了二十一世纪，培养高素质、全能型的栋梁之才，是基础教育教学的核心任务。小学语文教师身上肩负着伟大的教书育人使命，在具体的实践环节多与学生进行沟通，不断进行教学模式重
语文学科兼具工具性与人文性，是一个不断积累的过程。培养学生的学习能力、引导学生自主发现语文学科的魅力，才能成为学生学习的源泉所在。在小学语文教学中，引导学生展开发现学
Objective As there is currently no clear recommendation for third-line chemotherapy for small cell lung cancer(SCLC), its efficacy is unknown. To date, there ha
荆州黑麦是发现于我国湖北荆州地区的栽培黑麦品种,高抗小麦白粉病、梭条花叶病和纹枯病等多种病害,是小麦遗传改良的重要基因资源。通过对导入小麦背景中的黑麦染色体及其抗病基因进行分子标记分析,将有助于转移与利用荆州黑麦的有利基因。本研究利用702对引物(来源于小麦、黑麦和大麦)分析了添加到辉县红背景中的5条荆州黑麦染色体。101对引物(包括43对黑麦EST引物、30对小麦EST引物、5对大麦STS引物、
作为古汉语书面语的文言文，历经几千年的历史。从它的产生、发展、演变过程中，不仅造就了今天的语言珍品——现代汉语，还记录了历史长河中的政治、军事、艺术、科学等，是人类语言
创新性思维主要是指人的思维活动具有创造和创新的意识和能力，在日常的行为生活中表现为提出问题和创造性的解决问题。对于基础性教学活动的小学语文而言，培养学生的创新性思维
玉米是我国重要的粮食以及饲用作物,其种植面积和总产量仅次于美国,居世界第二位。杂种优势在玉米和其他作物上被广泛应用,但有关杂种优势产生的分子机理研究至今仍没有定论。本文分别从数量遗传学和基因转录组学两个角度对杂种优势的表现和形成机理进行了研究。1、选用我国自20世纪60年代以来,玉米生产上推广面积超过66.67 hm2(1000万亩)的20个单交种及其32个亲本自交系为研究材料,在北京和德州两地种
基于文化素养下小学语文的创新教学的研究具有十分重要的意义，它有利于激发小学生语文学习的兴趣和建构高效的小学语文课堂。本文将从基于文化素养下小学语文的创新教学的意义
多媒体和小学语文教学整合其立足点在于实用性，而并非技术含量，一些教师过于推崇多媒体的技术性和新颖性，这个多媒体使用是背道而驰的，教师是教学活动的主导因素，教师的教育理念远
石韦Pyrrosialingua(Thumb.)Farwell是一种常用传统中药，是治疗尿道炎、肾炎水肿、泌尿系感染性疾病等的药材，结石通片、复方石韦片、石韦胶囊等多种中成药就是以石韦为主要原