巧设情境提升初中地理课堂教学效率

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随着课程教学改革的不断深入,很多教师也对如何优化初中地理教学展开了积极探讨,其中,情境教学法作为一种行之有效的方法受到了广泛关注。通过对这方面教学工作的进一步探讨,也希望借此促进相关教学工作的更好开展。 With the continuous deepening of teaching reform, many teachers also actively discussed how to optimize geography teaching in junior high schools. Among them, situational teaching has received extensive attention as an effective method. Through the further discussion of teaching work in this area, I hope to promote the development of related teaching work better.
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