【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值.”每一种游戏的开展或多或少都能促进幼儿品质、
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《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值.”每一种游戏的开展或多或少都能促进幼儿品质、能力的提升.在小班,提升幼儿的专注力是比较重要的,对于后期的学习行为有着积极的促进作用.而积木游戏就是培养专注力的适宜渠道.教师可以通过建构环境、增强心境、创设情境、建构常境“四境”建设,让幼儿的专注力在游戏兴趣、游戏水平的提升中逐渐达到更高的水平,为今后的自主学习与探究打下良好的基础.
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