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素质教育已经向我们传统的高中数学教学提出了更高的要求。但只要我们坚持以学生为主体,以培养学生的思维发展为己任，则势必会提高高中数学教学质量,摆脱题海战术，真正减轻学生学习教学的负担，从而为提高高中学生的整体素质作出我们数学教师应有的贡献。
浅议高中学生数学思维障碍的成因及突破策略
【摘 要】
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素质教育已经向我们传统的高中数学教学提出了更高的要求。但只要我们坚持以学生为主体,以培养学生的思维发展为己任，则势必会提高高中数学教学质量,摆脱题海战术，真正减轻学生
【机 构】
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鄂尔多斯市杭锦旗中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年14期
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