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随着素质教育的深入实施,小学阅读教学的作用愈加明显和突出,而群文阅读教学方式的融入能有效地提高小学生的阅读速度、 培养学生的思维、拓宽其视野,进而更好地培养学生的阅读能力。而核心素养是素质教育内涵的直接体现,用它来引导群文阅读教学则可 以让教学方向和教学策略更加清晰、明确和科学,以便更好地促进学生的全面发展。文章就详细论述了核心素养的内涵,分析了群文阅读 的价值以及提高阅读水平的具体举措。