基于小学语文核心素养下的教学优化探讨

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随着教育制度的不断改革,应新课标的要求,教师更加注重学生各种素质的培养。在小学语文教学中,关于培养学生的核心素养已经成为教师们比较关注和倡导的重心,是我国小学语文的重要教学目标。小学语文是一门重要的基础性课程,作为一门语言性的启蒙课程,是学生学好一切的基础。是学生认知世界、养成良好文化道德意识的重要途径。小学语文核心素养不仅可以促进学生对文化知识的传承,还有助于提高学生的语文学习能力。本文就基于小学语文核心教养下的教学优化进行了探究,仅供参考。
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