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随着时代经济的发展,我国不断推进教育改革工作,越来越多的家长重视幼儿教育工作,对课堂的教学质量提出了更高的要求。幼教可以为幼儿以后的学习打基础,是一个关键性的时期。但目前高职院校的幼师人才培养模式存在一些问题,该文将对存在的问题进行分析,并探索出创新方法,促进高校教育资源协同发展,为高职院校幼师培养计划提供更多的思路。