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本文基于心理学上的"罗森塔尔效应",分析其在认同、期待和鼓励大学生中的积极意义,从而构建师生间自我认同的话语体系,并进一步探讨"罗森塔尔效应"对高校学生工作管理的重要性。
“罗森塔尔效应”在高校学生工作管理中的运用
【摘 要】
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本文基于心理学上的"罗森塔尔效应",分析其在认同、期待和鼓励大学生中的积极意义,从而构建师生间自我认同的话语体系,并进一步探讨"罗森塔尔效应"对高校学生工作管理的重要
【机 构】
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广东第二师范学院中文系
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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