【摘 要】
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在“双减”背景下，不仅要注重加强学校教育质量，规范校外培训机构，更要关注到家校合作的重要性。“双减”视域下，开展家校合作能够解决家校矛盾冲突；构建良好教育生态；共创和谐美好社会。然而，家校合作主要存在四大现实困境：合作意识比较淡薄、教师能力有所欠缺、活动形式相对单一、政策法规不够完善。针对这些问题，可以通过强化双方思想教育；提升教师专业能力；丰富家校沟通形式；建立相关政策机制等实践对策为学生创建健
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在“双减”背景下，不仅要注重加强学校教育质量，规范校外培训机构，更要关注到家校合作的重要性。“双减”视域下，开展家校合作能够解决家校矛盾冲突；构建良好教育生态；共创和谐美好社会。然而，家校合作主要存在四大现实困境：合作意识比较淡薄、教师能力有所欠缺、活动形式相对单一、政策法规不够完善。针对这些问题，可以通过强化双方思想教育；提升教师专业能力；丰富家校沟通形式；建立相关政策机制等实践对策为学生创建健康的教育生态环境。
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目的:通过网络药理学预测麻子仁丸治疗术后肠梗阻（POI）作用靶点,探讨其多成分-多靶点-多通路的潜在作用机制。方法:通过中药系统药理学数据库与分析平台（TCMSP）收集麻子仁丸中药化学成分,经口服生物利用度（OB）、类药性（DL）筛选得到药物的有效成分,并进行有效成分靶点预测;同时从GeneCards、OMIM、DisGeNet数据库检索POI相关靶点;取交集靶点后,使用Cytoscape 3.7
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封面队活动:上海市嘉定区疁城实验学校作为区内首批争章推优入团工作试点校,通过把团员发展的标准和程序内化为相关少先队红领巾奖章的争章目标和达标要求,开创了一套校本评价考察制度体系。争章推优入团制度以少先队红领巾组织类奖章争章活动为核心,
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