家校合作相关论文
在对学生的教育过程中，学校与家长必须通力合作，共同为孩子的成长提供良好的环境。然而，“双减”政策的提出对家校合作方式提出了全新......
当下家庭和学校作为互补的两股教育力量常相掣肘,家校双方合作意识淡薄、职责不分、定位错乱、执行力弱等问题,从而导致家校共育难......
在校园欺凌成为一个社会问题的当下,高效的校园欺凌防治要求教师与家长达成良好的合作关系。然而在实践中,教师与家长往往会因为对......
作为特殊教育班主任,我们加强对特殊学生群体的心理辅导教育非常必要,且迫在眉睫。本文立足于特殊学生教育实践,从"端正自身教育......
目前,我国小学心理健康教育存在着较大的缺失,导致学生的成长出现了一系列的问题。而学生的健康成长离不开学校的教育与家庭的影响......
在"双减"的背景下,"减负不减质量"是教育教学要遵守的一项基本准则,同时,也受到了学生家长的高度关注,这也使得校园教育与家庭......
在义务教育阶段，明确家长在家校合作中的责任边界，对学校、家庭和学生都有非常重要的意义。家庭是重要的教育场所，家庭教育的目的是促......
本文采取抽样调查问卷的方式,以太原市T小学的学生家长和教师为调查对象,对该校家校合作既存问题和现状进行归因分析,从成立家长学......
在学校教育教学中,"家委会"是不可或缺的特殊组织,要想让这一教育力量发挥其应有作用,必须从源头上——即"家委会"成立的目的......
2021年“双减”政策的出台，不仅是对学校教育的挑战，而且对家长的教育方法提出了更高要求。家庭与学校如何形成“合力”，为儿童的健康......
心理健康教育是中小学教育的重要组成，关系到学生身心素质的全面发展。心理健康教育具有明显的系统性特征，只有加强学校与家庭的沟通......
小学是学生学习基础文化知识的关键阶段,也是影响学生心理健康发展的主要阶段。将小学心理健康教育视作现代教育系统的重要一环不......
"请家长"作为一种家校沟通方式,在于协调家校的力量,形成教育合力。在"请家长"的过程中,家长和教师对既有的情境如果产生了误......
全面素质教育发展下，教育教学工作也迎来重大改革。初中生在学习和心理健康方面还存在诸多问题，和家长之间的关系也变得紧张。这就需......
家校合作通常被认为是提升初中生学业表现的有效手段,但目前尚未有实证研究探讨家校合作对城乡初中生学业表现的影响。基于大规模......
家校合作已成为教育界的共识，但家校合作的发展还存在一些问题。初中班主任应分析这些问题，转变观念，加强家校合作，调动家校合作的积极......
当前，在落实对乡镇普通高中家校合作培养学生责任意识的工作进程中，学校与家庭需要紧密合作，针对当前高中生的身心发展状况，落实对学生......
在现代基础教育工作不断创新开展的过程中,推动家校有效合作成为教师的重要教学目标。这是因为家庭和学校是学生成长的重要场所,推......
家校合作即家庭与学校以沟通为基础,相互配合、合力育人的一种教育形式。在中职学生心理健康教育中,家校合作可满足中职心理健康教......
在素质教育工作纵深推进中,德育工作在培育学生良好行为习惯和道德素养等方面的重要性日渐突出。小学阶段时学生心智发展的黄金时......
家校合作是家庭教育与学校教育相互沟通、相互配合、合力育人的一种教育形式，以促进学生的全面发展为目的。在对高职院校习得性无助......
在教育工作中,学校及教师应正确认识到劳动教育对学生全面发展的重要意义,认真、扎实地开展劳动教育,使学生热爱劳动、自觉劳动,有......
当前,劳动教育已渗透到学生的身心发展之中,而以"家校合作"为基础的中小学劳动教育更是顺应了国家的发展战略。劳动与学习对学生......
小学生心理健康教育工作的有效开展离不开家校之间的密切合作,为了进一步提升小学生的心理健康水平,需要进一步密切家校之间的合作......
近年来,学生的教育越来越受到人们的重视,尤其是家校合作的管理方式出现以来,受到各大学校和家长的追捧。家校合作,就是通过教师和......
柯林斯的互动仪式链理论提出的身体在场、局外人设限、共同关注的焦点、共享情感等互动仪式的四大要素，对于分析和解决家校合作问题......
城乡接合部小学家校合作具有新空间、新特点与新趋向。家长与教师应该转化视角进行高质量合作。文章通过理论与案例相结合的方式，指......
现阶段有部分学生的学习内驱力不强，学习缺乏责任心与自信心，教师可以从思想教育、榜样引领、家校合作三个方面着手，逐步培养学生的学......
随着我国经济的快速发展,教育部门对于教师也相继有了更高、更多的要求和突破。德育教育成为了小学教师教育的一个重要目标。德育......
新时代背景下，教育改革正如火如荼地进行，家校合作的教育模式逐渐被广泛应用于小学教学中。家校之间的紧密合作能更好地促进对学生学......
在我国当代社会,家庭在家校关系中的地位日益凸显,家长的教育方式逐渐转向精心栽培,促进家长参与对学校教育具有重要价值。此外,家......
培养学生良好的学习习惯,让学生具备自我管理能力是促进学生塑造健全人格的学习基础,而如今基于社会压力和教育压力,初中生个体的......
互联网是新时代的重要技术标志，所具有的技术功能比较显著，在当前的教育领域所具有的应用范围比较广泛，能助力教育事业实现现代化改革......
回顾二十年来我国家校合作的研究动态发现，学者们对家校合作分类、理论基础及我国家校合作现存问题、成因及策略路径的研究日趋深入......
家校合作是苏霍姆林斯基教育思想的重要组成部分，在帕夫雷什中学的教育实践中，他对于如何将学校、家庭两个教育主体紧密联合做了不懈......
语文是学习其他各门学科的基础，而学好语文的前提是学会阅读。随着时代的发展，家校合作模式逐渐出现，并在小学语文阅读教学方面发挥了......
中小学生学业负担过重历来是国家教育改革关注的焦点。基于切实减轻中小学生学业负担这一目标，文章从教育“双减”、学校、家长及学......
家庭环境对人的发展有重大影响,在幸福的家庭中长大的孩子通常具有更完整的个性。利用家校合作,可以通过家庭和学校的共同努力,优......
《道德与法治》课堂是学校德育的主阵地，而家庭在学生的品德养成中具有独特的优势。本文从加强家校合作视域下,探索提高小学《道德......
提升家庭教育水平、促进家长参与子女教育是全球性趋势,更是我国建设高质量教育体系的战略支撑,然而学校视角的传统实践缺乏关照家......
初中生正处在生理和心理发育的特殊时期,由于心理的不成熟、意志不坚定、模仿性较强、受周围影响较深等,往往在学校生活中会存在违......
家校合作是指发挥家庭和学校的培育力量，共同合作完成教育事业。在学生成长中，家庭和学校是最为关键的两大场所，其承担的责任、采取的......
家校冲突是家校合作过程中的普遍现象，能够为我们反思与改进家校合作提供契机。导致家校冲突的原因是多元的，不可一概而论：有利益冲突......
随着新课改的提出以及不断深入，核心素养教育理念深入人心。在为中学生教育工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时，也对中学生教......
