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随着网络和信息技术的迅速发展,"零零后"大学生们对网络的使用和依赖达到空前水平。在受益于网络技术带来的各种便利的同时,大学生的认知、行为、人格等方面的发展也受到网络的不良影响。探索新时代大学生网络道德行为发展特点,及其与网络使用、大学生自我意识的关系,从网络使用和自我意识两方面着手,试图探索影响大学生网络道德行为水平的预测因素。