【摘 要】
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一、课题研究的背景:在全面推进素质教育的现今,在新一轮基础教育课程改革进行之时,探讨小学语文有效教学的策略对于提高小学语文课堂教学的实效性,激发学生的学习兴趣,培养
【机 构】
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西藏自治区日喀则市南木林县索金乡中心小学
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一、课题研究的背景:在全面推进素质教育的现今,在新一轮基础教育课程改革进行之时,探讨小学语文有效教学的策略对于提高小学语文课堂教学的实效性,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高学生的学习水平,推进小学语文的教育教学改革有着十分重要的作用和意义。当前,小学语文课堂教学广泛存在着“学生学得苦,教师教得累,教学效果不理想”等现象。在当今新课程大背景下,学校应积极推进课堂教学改革,注重提高课堂教学质量,力求避免无效教学,减少低效教学,让每位学生都能充分发展并获得成功,这是每位教师义不容辞的责任,提高小学语
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