打开文言文学习的另外一扇窗——以课本剧带动《史记选读》学习

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《史记选读》教学怎样才能改变传统的文言教学模式,使学生主动学习?如何在新课标下构建新课堂,创立新文化,组建文言文自主探究合作的学习新模式?结合高中学生的身心特点,笔者以编演课本剧的形式对《史记选读》文言教学进行了有益的尝试。
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