论文部分内容阅读
对工匠精神的内涵进行了阐释,进而结合工匠精神分析了当前播音主持专业存在的问题,从确定培养目标,符合人才要求;调整课堂体系,明确学科定位;科学设置课程,把握行业发展;开发实践教材,强化师资力量;加大实践教学,创新教学方法五方面对高校播音主持专业人才培养机制进行探析,从而促进播音主持专业的发展。