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主体性德育观体现了"以人为本"的现代教育理念,它以发展学生的主体性为基本目的,以学生的现实需要为出发点,以师生平等对话为鲜明特点,以学生自主参与和体验为重要途径,强调受教育者的自我内化,使道德真正成为学生内在自律的行为规范。本文试图以主体性德育观为理论依据,探讨培养小学生规则意识的方法以及值得注意的问题。