【摘 要】
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"中和位育",是儒家的核心思想,它源自《中庸》,是天地各得其所、万物各遂其生、和谐有序的境界。"中和"是前提,"位育"是归宿。它是儒家思想中最为深邃、广博的理念,在正心、
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"中和位育",是儒家的核心思想,它源自《中庸》,是天地各得其所、万物各遂其生、和谐有序的境界。"中和"是前提,"位育"是归宿。它是儒家思想中最为深邃、广博的理念,在正心、克己、修身、齐家,甚至治国安邦上均能发挥巨大的积极作用。有一位校长,他匠心独运地将"中和位育"与现代教育理念相结合,运用到了学校管理之中。他就是北京市昌平区霍营中心小学的校长——王斌。在他所管理的学校内,"和育"文化孕育而生,并在短短几年时间,如春风化雨滋润秧苗一般,呈现勃勃生机。如今,"和育"文化已经镌刻在霍营中心小学每一位师生的心中,为他们的血脉中注入了一股求实尚美、致谐达悦的精神力量,成为学校凝聚力和向心力的源泉。解读霍小"和育"文化的缘起和深厚内涵,记者感受到一种和谐尚美的文化境界,一股蓬勃向上的生命活力,以及执着奋进的教育追求……
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