口传心授相关论文
关于戏曲教育的起源尚无确凿考证,但根据文化艺术发展的规律来推断,戏曲教育自戏曲起源就开始存在,只是尚未被人们意识到,形成完整......
民间传承,是相对于学校教育的概念。传承,即“传递、继承”,在民间传承中以传承人、被传承人为主体,以实践活动为中心,在传承的过......
“口传心授”是中国古典艺术长期使用的教学方法，能够有效地向学生传授艺术知识、技能、法则、诀窍、原理等内容，帮助学生达到运化自......
自古以来，“口传心授”始终是中国戏曲主要的传承方式。无论是入门基训，还是高层次的点拨，这种教育方式均有独到的方法和要求。由于和......
北方曲艺三弦是北方曲艺中的主要伴奏乐器,对它的研究是研究曲艺音乐构成、表演的重要组成部分.笔者在硕士研究生就读期间师从北京......
“一带一路”背景下,基层针灸人才和高端学术人才的需求激增,传承与创新能力培养成为针灸推拿学专业人才培养的关键.华北理工大学......
摘 要：本文重点探索“大师三进”的教学模式，以期实现泥金彩漆“双源融合”活态传承。大师的只言片语、举手投足都是多年经验的积累，......
福建南音洞箫与日本尺八分别是中日两国比较具有代表性的民族吹管乐器,它们都历史久远,似为同源,却在完全不同的国度与文化环境下......
在封建社会中,由于制度和舆论的双重隔离,戏曲艺人少有机会接受书面文化教育,客观上形成了戏曲以技术训练为核心内容、以口传心授......
随着经济发展进程的加快和现代生活方式的变化,主要依靠口传心授方式传承的非物质文化遗产不断消失,各地都面临非物质文化遗产社会......
内容提要：口传心授作为戏曲教育一以贯之并经实践成功检验的高效传习方法，在现代戏曲教育体制内继承着传统文化的内涵和精髓，推动和拓......
书本上的智慧既规矩又有体系,有老师专门教,有完整的时间学,还有从古到今都在跟天下读书人相爱相杀的各类试卷进行考察评测,堪称完......
闽剧是福州传统文化中宝贵的精神财富,具有艺术价值及教育功能。闽剧进课堂,首先应寻本求根,掌握福州方言,激发学生学唱闽剧的兴趣......
京剧艺术传承具有鲜明的谱系化特征.被称为京剧第一科班的喜(富)连成科班在对伶人的培养中,从授徒方式、课程设置、讲授内容以及日......
谈拳法前,希望大家能认识和了解六合八法的源来,它的全名是希夷门华岳心意六合八法,乃北宋道家隐士陈抟老祖(希夷先生)流传下来的......
马静撰文《浅析非物质文化遗产数字化保护——以傣锦为例》指出，由于非物质文化遗产特别是传统的民间手工艺技能，过去仅由特定区域的......
相声是一门历史悠久且传统深厚的古老艺术,是在一个漫长的历史阶段,吸收了各种艺术和生活的营养逐渐形成的.同所有的民间文学一样,......
广宗县位于邢台市区东部,与巨鹿、平乡、威县相临,历史上曾多次隶属巨鹿郡.东汉末年,巨鹿人张角在此创立太平道,为中国早期的道教......
随着人们生活水平的提高,乐器教学已经取得了飞快的发展,乐器教学的科学化、标准化和规范化已经成为人们乐于接受的教学方式,虽然......
“富连成”作为坚持时间最长,培养人才最多的科班,代表了京剧教学的最高水准.以德为先,因材施教是是富连成一贯坚定的教学方针,同......
院本文主要简述优秀曲艺传统文化在当今时代传承的意义和重要性,并且以北京城市学院曲艺表演本科专业学生的培养和发展为例(评书表......
昌黎地秧歌是河北省乃至全国最具代表性的传统民间舞种之一,发源地于河北昌黎地区.昌黎地秧歌不仅深受昌黎人民的热爱与欢迎,也深......
“口传心授”是中国传统音乐的传承方式,也是传统文化观念的实际表现,中国自古以来以“口传心授”作为教育传播的主要方式.随着经......
在对《弦索备考》谱集的汇编及意义与其当代演奏传承概况进行梳理后,文章总结了这本经典谱集的传承方式,包括其人文背景、把玩形式......
在中国传统音乐的发展过程中,对音乐的传承就显得尤为重要,其中起到过非常重要作用的传承方式是“口传心授”。当今社会在快速发展......
面向市场 开门办学 一直以来，山东新东方烹饪学院都在根据市场走向不断进行教学调整，注重与企业进行合作，联合办学。 “国内最贵教......
就学习表演专业的学生而言,对其教学的普遍性原则就是促使他们掌握戏曲舞台艺术的基本功——“四功五法”.并且,在教学过程中必须......
“口传心授”是盘索里的传承方式，对这样的传承方式众说纷纭，赞同的同时也有少部分人认为它束缚了盘索里的发展，一旦没有传承人，盘索里......
"千斤话白四两唱"是前辈艺术家由于意识到当时的京剧舞台已经有重唱轻念的趋势提出的一句带有警世性的谚诀.由于念白是京剧塑造人......
李苦禅,毕其一生从事传统文人写意画,受“禅宗”影响很大。平日教学多不备文字而靠口传心授(配合示范),每有所感则侃侃作即兴之论,......
现在的中学生，接触的新鲜事物多，接受能力普遍较强。过去那种事无巨细的口传心授，已不能满足中学生的求知欲。自主性学习使学生感到：在......
歌唱作为人类文化艺术不可或缺的一部分,在各个民族和国家都有着或长或短的历史。中华文明早在原始社会的劳动中就形成了歌唱艺术......
先天气功是道家一种性命双修的功法，是古代道家和养生家经过实践成功的保健延年要法。自古以来，代代相传对于祛病强身、延年益寿有很......
竹笛是十分古老的汉民族乐器,也是汉族乐器中极具代表性和民族特色的吹奏乐器,在民族乐队中,笛子也占有举足轻重的位置。它的传承......
广宗县位于邢台市区东部，与巨鹿、平乡、威县相临，历史上曾多次隶属巨鹿郡。东汉末年，巨鹿人张角在此创立太平道，为中国早期的道教派别......
声乐训练主要是技能的训练和习惯的培养．它不像一般学科那样，讲解是主要的授课方式，而是一种口传心授的形式，除了“口传”更重要的还有......
民族声乐教育本来就是一门实践性强的学科，在 教育过程中，老师不但要着重对理论知识的传授，更应当给学 生们提供一些实践的机会，通过口......
一把草药,几根银针,便能成就一双除病离苦的妙手。口传心授数千年,简便验廉的中医药如一脉清泉,流淌着智慧,融入百姓的生活,却也在......
运用叙事研究方法,以潮州大锣鼓传承活动参与者为叙事主体,通过文献、访谈、观察、体验等方式,获得潮州大锣鼓＂口传心授＂传承的叙事......
