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随着时代的发展,基础教育阶段地理信息系统(GIS)教育越来越受到重视,比较中国大陆和台湾在高中地理教育中GIS教育差异是我国GIS教育探索的新思路。通过对大陆人教版和台湾龙腾版地理教材中涉及到GIS教育的内容进行比较发现:(1)大陆将GIS课程主要定位为选修课程,台湾则定位为必修课程的基础;(2)教学目标上大陆侧重对GIS的认知,台湾侧重对空间思维能力的培养;(3)内容设置上大陆注重知识的广度和理论性,台湾注重知识的深度和应用性;(4)两岸教材对内容的呈现方式各有特点。本文提出两岸应该深化GIS教育的交流