论文部分内容阅读
本文论述教师应该把握“传承”“语基”“能力”三个关键词开展统编版一年级语文教学,从而实现与教材、编者的深度对话.
统编版一年级语文教学应把握三个“关键词”
【摘 要】
：
本文论述教师应该把握“传承”“语基”“能力”三个关键词开展统编版一年级语文教学,从而实现与教材、编者的深度对话.
【机 构】
：
玉林市玉州区东明小学
【出 处】
：
广西教育（义务教育）
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
Incremental LOD can be transmitted on the network as a stream, then users on the clients can easily catch the skeleton of terrain without downloading all the da
电力行业的迅速发展,电压的等级逐渐增高的同时,对于电力变压器容量的需求也在不断提高.一般而言,变压器的容量越高,其电压的级别则越大,变压器受到损坏的概率也在不断增加,
本文针对当前农村留守学生品行不良、学习成绩不理想等现状,提出以“爱的教育”促进学生自觉提升自我,主要做法为:尊重学生,帮助学生形成良好品质;勤勉督导,帮助学生养成学习
本文以幼儿园大班“打地鼠”四次游戏探索实践为例,论述推进幼儿在自主游戏中学习与发展的策略,通过集体情感和认知学习让儿童参与规则制订,有效干预与控制幼儿的攻击性行为,
土地是人类赖以生存和发展的基础,耕地作为农业生产最重要的物质基础,是农民最基本的生产资料和生活保障。耕地保护是我国的一项基本国策,是国家粮食安全的基础。一定数量与
药品是一种特殊商品,药品的质量与人们的身体健康和生命息息相关,药品安全和质量关系到广大人民群众身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会和谐。药品安全问题,已经成
随着我国高等教育的扩招，新建地方本科院校登上了高等教育的舞台，且在人才培养上发挥着重大的作用。在社会对应技术型人才要求日益提高的今天，新建地方本科院校向应用技术大学转