【摘 要】
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有效的高中物理课堂教学的关键是创设运用好问题情境.创设问题情境的实质在于揭示事物的矛盾或引发学生的内心的认知冲突,从而激发学生求知欲,引发学生积极思考,使学生主动参
【机 构】
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义乌大成中学 浙江 义乌 322002
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有效的高中物理课堂教学的关键是创设运用好问题情境.创设问题情境的实质在于揭示事物的矛盾或引发学生的内心的认知冲突,从而激发学生求知欲,引发学生积极思考,使学生主动参与到学习活动中去,培养学生分析问题、解决问题,以至发现、提出问题的能力,从而提高学生的创新意识和科学探究能力,训练物理学科的学习方法,提高自主学习的能力.
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