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声乐是以人体为乐器来表现的艺术形式,它的教学既是物质的,又是无形的,转瞬即逝的,因此,声乐教学完全依赖于歌者的内心调控。声乐教师在日常的声乐训练中,以及歌曲教学中,在技能的训练同时,必须对学生进行有效的心理调控,建立良好的稳定的发声体系,培养积极的歌唱状态和激情的歌唱心理。
论声乐教学中的心理调控
【摘 要】
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声乐是以人体为乐器来表现的艺术形式,它的教学既是物质的,又是无形的,转瞬即逝的,因此,声乐教学完全依赖于歌者的内心调控。声乐教师在日常的声乐训练中,以及歌曲教学中,在
【机 构】
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贵州师范大学音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2011年13期
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