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传统教育注重学生的学习成绩,现代教育更加注重培养学生的综合能力,并且现在在教学过程中对学生进行核心素养的培养也是每个教师教学目的。对于体育的教学,提升学生的核心素
前些日子,朋友不再满足于用双手与网友进行无言的沟通,开始接触 Netmeeting 通讯软件,跟网友语音聊天,当他插上麦克风,可是他的网友告诉他,如果要连线,一定要知道他计算机的
教学过程既是传授知识的过程，又是发展智能的过程。知识的积累与能力的发展，两者既有区别，又有联系。知识是发展智能的基础，知识积累有助于智能的发展，智能又是获得知识的前提，两者
摘 要： 李定国与郑成功，是支撑起南明后期政权的抗清将领和民族英雄。他们一个奔波在云贵川地区，一个坐镇东南沿海地带，都在自己的兵力范围内尽心竭力地抵抗清军的虎狼之师，双方不乏书信往来和战略联系。由于战事上和交通联络上的限制等因素，最终没有实现会师，亦被撵卷入历史的洪流，无力拯救风雨飘摇的永历小朝廷。 关键词： 永历政权 永历帝 李定国 郑成功 有关南明永历政权、张献忠的余部及郑成功的军
在教学中,把基础知识置于分析讲评中,就是在分析讲课中,不断让学生回顾有关基础知识,弄清基础知识的本质含义。笔者坚持这样做,取得了良好的效果。分析其原因,这样做:(一)注
目的:探讨精细化护理在阴道分娩产妇产后出血护理中应用效果。方法:选取某院在2017年4月~2019年10月的110例阴道分娩产妇,依据护理干预方式不同,分为对照组和研究组,对照组应
数学的教与学离不开解题。数学教育家波雷亚曾说：“掌握数学就是意味着解题。”而解题中的常见策略又是什么呢?笔者认为是转化。把一个陌生复杂的数学问题化成熟悉简单的数学