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预习是课堂学习的准备阶段,更是学生进行有效学习的一个重要环节.学生不良预习现状的形成在于学生不知具体预习内容.作为教师,如果在上课前开发出有效的知识预习学案就可以促进学生有效学习.
初中语文有效预习学案设计的思考
【摘 要】
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预习是课堂学习的准备阶段,更是学生进行有效学习的一个重要环节.学生不良预习现状的形成在于学生不知具体预习内容.作为教师,如果在上课前开发出有效的知识预习学案就可以促
【机 构】
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重庆市江北中学 重庆 400714
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年57期
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