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中职学生语文基础差,底子薄,对语文课缺乏学习的动力和兴趣,教学中,我们发现许多学生一提到作文就感到头疼,虽说语文学了十年,作文写了几十篇,但对语文学习有兴趣,能按要求写出文通字顺,表情达意文章的学生实属不多,尤其是写出有新意有创见、有个性作品的更是凤毛麟角。
在读中找感觉 写中求提高
【摘 要】
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中职学生语文基础差,底子薄,对语文课缺乏学习的动力和兴趣,教学中,我们发现许多学生一提到作文就感到头疼,虽说语文学了十年,作文写了几十篇,但对语文学习有兴趣,能按要求写
【机 构】
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甘肃定西理工中等专业学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2015年1期
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<正>由于中考、高考很少考到应用文,所以应用文写作目前在中学语文教学中普遍不受重视。其实,中学语文教学的宗旨之一在于培养出一批动手能力强、适应环境快的"应用型"人才,