论英语教学中学生消极隋感的矫正

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在英语教学尤其是中学英语教学中,情感因素起着非常重要的作用,好的积极的情感因素可以极大地调动学生的学习积极性、促进学生的学习;相反消极的情感因素会消弭学生的学习激情、使本来可以容易掌握的学习内容看起来像是天书一般难懂、难记。因此,作为学生学习的引路者,英语教师有责任利用各种方法矫正学生学习中的消极情绪,使学生负面的消极情绪转变为正面的积极情绪,从而促进学生的英语学习。
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