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新课程改革体现着教育体系的变革,在多年的数学教学实践中,数学的应用创新得到了更多的强调,在核心素养的众多方面,几何素养是一个重要的环节,几何与图形的学习,强调通过图形描述来进行问题的分析,将抽象的数学问题通过几何图形变得更加直观形象,从而帮助学生探索问题、理清思路。
在小学数学教学中融进核心素养——以“几何与图形”教学为例
【摘 要】
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新课程改革体现着教育体系的变革,在多年的数学教学实践中,数学的应用创新得到了更多的强调,在核心素养的众多方面,几何素养是一个重要的环节,几何与图形的学习,强调通过图形
【机 构】
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山东临沂第九实验小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年29期
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