【摘 要】
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目的 剖析“健康知识教育+生活习惯护理”用于体检发现乳腺增生者护理中的价值.方法 随机选取我院2014年4月至2015年10月在体检中发现的乳腺增生者86例:分为实验组与对照组.
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目的 剖析“健康知识教育+生活习惯护理”用于体检发现乳腺增生者护理中的价值.方法 随机选取我院2014年4月至2015年10月在体检中发现的乳腺增生者86例:分为实验组与对照组.对照组接受常规护理,实验组在此基础上同时加用健康知识教育以及生活习惯护理措施.观察两组护理效果,比较生活质量以及相关临床指征.结果 实验组生活质量评分明显高于对照组.两组对比,差异具有统计学意义(P＜0.05).实验组HAMD评分为(15.17±1.33)分、HAMA评分为(14.38±1.24)分,对照组依次为(25.46±2.64)分、(24.35±2.37)分.实验组明显低于对照组.两组对比,差异具有统计学意义(P＜0.05).针对两组护理后的血糖以及胰岛素水平,实验组明显优于对照组,P ＜0.05.结论 体检中发现乳腺增生者在临床护理工作中积极应用健康知识教育以及生活习惯护理等措施,可改善其生活质量,疏解不良情绪.
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