论文部分内容阅读
在梳理若干版本教科书中二氧化碳性质实验设计特点的基础上,分析近年来关于二氧化碳性质实验创新设计相关研究中的典型案例特点及存在的问题。利用自制手提式金属T形架,创新设计二氧化碳性质实验的一体化实验体系,以提高课堂教学的效率,增强实验的效果,达到培育和发展学生的化学学科核心素养之目标。
二氧化碳性质实验的一体化设计
【摘 要】
：
在梳理若干版本教科书中二氧化碳性质实验设计特点的基础上,分析近年来关于二氧化碳性质实验创新设计相关研究中的典型案例特点及存在的问题。利用自制手提式金属T形架,创新
【机 构】
：
江苏省宿迁市钟吾国际学校
【出 处】
：
教育与装备研究
【发表日期】
：
2021年2期
【基金项目】
：
江苏省教研室第13期立项课题“指向学科核心素养的初中化学单元整体教学设计的实践研究”(课题号:2019JK13-L410),江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于深度学习的初中化学单元整体教学设计研究”(课题号:D/2020/02/201)项目研究成果
其他文献
数字地球是一个三维虚拟的覆盖全球的地球信息模型,对改进初中地理的教与学具有重要意义。"地球与地图"历来是初中地理教学的重点和难点,突破的方法除了传统的实物模型之外,还可以利用数字地球来设计地理实验活动,如"认识地球的形状和大小""寻找沉没的泰坦尼克号""演示地球的运动""设计校园地图"和"制作紫金山的等高线地形图"等。实践表明,后者的教学效果也很好。
“俺这辣椒品种好、颜色正,根本不愁卖。”近日,在新乡市封丘县李庄镇李庄村的储备林里,村民李克发一边采摘成熟的辣椒,一边高兴地说。李庄村是国家级贫困村、河南省“三山一
“光线、温度、湿度一定要严格控制好,要定期通风换气……”近日,在桐柏县馆驿村的香菇棚,张学勇正在认真地向村民传授香菇种植技术。张学勇是南阳市森林公安局驻桐柏县馆驿
1月6日晚上11点,河南省资源环境调查二院水工环地质研究所办公室里灯火通明,9名技术人员有的紧盯电脑,编制项目报告;有的伏在案头,在图纸上精心修改数据……“这个是去年的项
学习力是个体或组织学习的动力、毅力和能力的综合体现,STEM课程要求在跨学科的基础上培养学生的问题解决、创新、沟通交流等综合能力,二者在培养目标上具有关联性。教师应基
来到汝州市皮沟铁矿矿区,成片的花椒树、大叶女贞、侧柏等植被覆盖着矿区各处,原来的废弃矿坑已经改造成了一座可供灌溉耕地的水库,残破的废弃矿区成了造福周边群众生产、生