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随着新课程改革的推进与发展,“教学做合一”已经越来越受到教育工作者的重视。为了使得美术教学的方式得到创新,提高小学美术课堂的教学质量,应该让学生们自发地对美术产生兴趣,提升其观察能力与创新能力,从而达到提高教学质量的目的。本文阐述了小学美术“教学做合一”的创新教学策略。
小学美术“教学做合一”创新实践探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的推进与发展,“教学做合一”已经越来越受到教育工作者的重视。为了使得美术教学的方式得到创新,提高小学美术课堂的教学质量,应该让学生们自发地对美术产生
【机 构】
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浙江省乐清市大荆镇第三小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年35期
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