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【摘要】 课堂教学中重视学生错误资源的有效利用，不仅有利于暴露学生知识上的漏洞，给予学生印象深刻的强刺激，而且有利于学生自觉地知错、纠错、防错，完善数学思维品质，提高解决问题能力.
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善待学生“错误”，成就精彩课堂
【摘 要】
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【摘要】 课堂教学中重视学生错误资源的有效利用，不仅有利于暴露学生知识上的漏洞，给予学生印象深刻的强刺激，而且有利于学生自觉地知错、纠错、防错，完善数学思维品质，提高解决问题能力. 【关键词】 错误；明理；悟法；反思；精彩 心理学家盖耶说过：“谁不允许学生犯错误，就将失去最有成效的学习时刻. ”那么，教师应该如何直面错误，并挖掘出错误蕴含的价值从而进行有效利用呢？笔者认为要做到以下几点：一、拥
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年14期
其他文献
摘要：随着网络技术及现代信息技术的迅速发展和广泛应用，网络教学已成为现代教育技术发展的趋势，它对促进教学思想和教学观念的转变，提高教学质量和效率作出了巨大的贡献。本文结合软件工程和多媒体课件制作的相关知识，总结和归纳了网络课件制作的一般方法和步骤。 关键词：网络课件 制作 方法 步骤 随着计算机硬件与软件的发展、网络技术的成熟以及网络信息技术的广泛应用，网络化教学已成为现代教育技术发展的方向，
在信息技术发展的时代，传统的中学档案管理已不能满足当前中学管理工作的要求，这就要求中学进行档案信息化建设，实现信息化管理，以顺应时代发展趋势，从整体上提升中学管理水平。 一、中学档案信息化建设的问题分析 1.缺乏正确的认识 对于档案信息化建设，许多中学领导和管理人员都存在认识上的误区。不少人认为中学档案信息化只是单纯地把纸质文件数字化，还有的人认为，作为教育部门，教学才是学校的主要工作，档案
初中语文教学的目的在于使学生获得语文知识，培养学生的语言表达能力，掌握国家文化传承的教育，其中包括孝道、诚实待人、爱国教育等，这些内容都被归为“感恩”教育。与其他学科相比，语文学科更容易渗透感恩教育。 一、在初中语文教学中渗透感恩教育的方法 1.教师以身作则，让学生体验“感恩” 感恩教育的目的在于使学生学会珍惜，对“珍惜”产生认知需要学生首先“被珍惜”，这就要求教师在教学中坚持以学生为本，以
小时候，每当夜幕降临时，我生活的矿区就会播放一段激昂的音乐声。我非常不喜欢这段音乐，因为它预示着父母必须立刻赶回单位参加政治学习。 那时，矿山家属区的路灯很少，渐浓的夜色和无边的寂静让世界既充满了神秘感，又带有一些恐惧。每天，我都会紧紧攥着姐姐的手，倚靠着门框向外张望，急切地盼望着父母能早点回来。大约九点钟，矿区的广播再次响起来了。不久，我就听到熟悉的脚步声。过了一会儿，父母就出现在我面前。每次
【摘要】空间动点轨迹问题，一直是高中数学的重点内容，也是学生学习的难点所在.开阔灵活的解题思路，对解题规律的精准把握，对提高学生的思维水平尤为重要. 【关键词】动点；轨迹；策略 空间动点轨迹问题是最近几年中各种试题中经常遇到的题型中的一种，这种问题对于学生的识图、读图能力要求比较高，因为这种问题通常情况下图形抽象，背景新颖，在考验学生空间想象能力的同时也能够进一步渗透对解几知识的考查.从而更好
一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用.可在教学中，我发现学生在数学解题中速度慢，出错多，效率低，甚至有些学生碰到数学题目是“一筹莫展”可谓是“见一题，怕一题”.由于解题方法的缺乏，直接影响学生的学习兴趣和学习效率.那么如何引导盲生掌握和应用解题方法提高解题能力呢？本人根据自身的教学经验，下面几种教学方法效果明显. 一、从“摸读”中解题 五、侧重对练习的求解 数学学习离不开练习，离不开
【摘要】 通过特殊三角形引导学生学习与“角度”有关的几何概型，让学生体会到与“角度”有关的几何概型的特殊性，培养探究性的学习精神，纠正理解误区，从而提高学生的学习水平. 【关键词】 几何概型；直角三角形；测度 几何概型是在古典概型基础上的进一步发展，是继“古典概型”之后的第二类等可能概率模型，是等可能事件的概念从有限到无限的延伸.几何概型相对于古典概型以及技术原理在高考中以填空或选择的方式出现
【摘要】通过对男子110米跨栏世界纪录进行分析，利用极限理论知识和非线性数据拟合方法，预测出男子110米跨栏的成绩为12秒75. 【关键词】110米跨栏；极限；数列 大部分中国人对男子110米跨栏的了解都源于2004年雅典第28届夏季奥运会，在本届运动会上中国选手刘翔以12秒91的成绩赢得冠军，打破了奥运会纪录12秒95，平了科林·杰克逊1993年在斯图加特田径世锦赛上创造的12秒91的世界纪
【摘 要】高质量的幼儿教师队伍是优质学前教育资源的核心，是确保学前教育事业健康发展的根本保障。本文立足于转岗教师在集体教学背景下的师幼互动为出发点，以四川省转岗教师为例，通过观察研究从而得出其互动中存在的问题。 【关键词】转岗教师 师幼互动 问题近年来，为尽快有效缓解当前我国幼教师资严重匮乏的现状，解决中小学富余教师再就业的难题。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《国家中长期教育改革和发