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深度学习是一种课堂教学改进的理念,为教学设计提供一个框架,旨在引发学生积极主动地参与学习过程,深度探索学科中的关键问题,使课堂教学中学习真正发生。笔者在研究实践中发现,以核心问题引领课堂学习,对学生的后续学习和发展具有深远影响,是引领学生走向深度学习行之有效的办法。
核心问题设计“三关注”
【摘 要】
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深度学习是一种课堂教学改进的理念,为教学设计提供一个框架,旨在引发学生积极主动地参与学习过程,深度探索学科中的关键问题,使课堂教学中学习真正发生。笔者在研究实践中发
【机 构】
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龙岩市永定区实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2020年48期
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