【摘 要】
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针对当前高校教学质量评价精度低的难题，为了提高高校教学质量评价的可靠性，提出基于证据理论和支持向量机（DS-SVM）相融合的高校教学质量评价模型。建立高校教学质量评价指标，并收
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针对当前高校教学质量评价精度低的难题，为了提高高校教学质量评价的可靠性，提出基于证据理论和支持向量机（DS-SVM）相融合的高校教学质量评价模型。建立高校教学质量评价指标，并收集高校教学质量评价样本，分别通过支持向量机对专家、同行、学生的评价结果进行估计，采用证据理论对专家、同行、学生的评价结果进行有效融合，获得高校教学质量最终评价结果。实验结果表明，该模型可以获得较高精度的高校教学质量评价结果，比对比模型评价结果更加可靠，可以应用于实际的高校教学质量评价改革中。
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