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在新课程标准理念的指导下,小学品德与社会课程的内容较多,涉及品德、法制、历史、文化、地理、社会等知识。课程在扩大学生视野的同时,也对教师提出了更高要求:不断提高业务水平和综合素养,想方设法让小学品德与社会课堂"动"起来,使品德与社会课堂成为小学生良好品德形成和社会化的主阵地。
让品德与社会课堂“动”起来
【摘 要】
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在新课程标准理念的指导下,小学品德与社会课程的内容较多,涉及品德、法制、历史、文化、地理、社会等知识。课程在扩大学生视野的同时,也对教师提出了更高要求:不断提高业务
【机 构】
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江苏省东海县白塔埠中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年35期
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