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作业作为英语课堂的延伸，其具有检验课堂教学，巩固课堂知识的作用，也进一步为学生运用语言知识提供更多情境。传统的小学英语课后作业设计忽视形式多样，内容枯燥乏味，多以抄写、默写、完成练习题为主，学生所学习的语言知识无法延伸至生活，这样的作业不足以使学生进步和发展。2021年“双减政策”的颁布，向英语课堂教学提出了更高的要求，也给英语教师带来了全新的挑战，优化作业设计与实施是实现减负增效的必由之路。如何使作业既多维有趣，又精简有效，是众多英语教师不断思考的课题。文章对优化布置小学英语课后作业提出了具体方法和策略，以期在促进掌握语言知识和语言技能的同时，提升学生学习能力和思维品质，实现英语学习轻负高质。