【摘 要】
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新冠肺炎在2019年底爆发,随着疫情日趋严峻,大中小学延长寒假,进入了“停课不停学”的特殊时期,使视 频课堂成为知识传播的主要方式。视频课堂在教学观念、授课过程、互动方
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新冠肺炎在2019年底爆发,随着疫情日趋严峻,大中小学延长寒假,进入了“停课不停学”的特殊时期,使视 频课堂成为知识传播的主要方式。视频课堂在教学观念、授课过程、互动方式以及师生角色等方面都赋予了教学新的 涵义。笔者策划和组织了商务印书馆“英美经典文学视频课堂”的制作。为使视频课堂进一步服务于社会大众,提高 全社会的文化科学素养,笔者从策划编辑的视角与出版同人共同探讨如何借助视频课堂,继续推进“以人为本“的教 育模式,促使学生提高学习主动性,培养学生“终身学习”的习惯。
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