【摘 要】
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目前,高校的公共体育教学中程式化的教学形式较多,而大多数教学内容和教学过程忽视对学生心理健康的关注,缺乏对学生的人文关怀和对教学环境的关注,把定向越野运动课程引入到
【机 构】
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广东食品药品职业学院 广东·广州 518172
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目前,高校的公共体育教学中程式化的教学形式较多,而大多数教学内容和教学过程忽视对学生心理健康的关注,缺乏对学生的人文关怀和对教学环境的关注,把定向越野运动课程引入到高校公共体育教学中,不仅能够丰富教学内容,对促进学生心智的发展和团队协助有一定的益处,同时也能加强对学生的人文关怀,树立绿色生态体育理念,真正体现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的体育教学的本质.本文对定向越野的课程建设意义以及课程模式构建现状进行了阐述,希望能够为相关理论研究与实践工作提供一些参考依据.
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