初中生乒乓球技术水平影响因素与教学策略分析

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cccccdddddccccccccc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
乒乓球是体育课中的一个组成项目,在初中体育课中一直以来受到学生的喜欢.针对初中乒乓球课的教学,不能简单停留在表面,需要对学生的乒乓球技术展开针对性地训练,让学生可以具备来良好的乒乓球技术.对此,文章就此展开分析,首先探讨了目前初中生在乒乓球技术方面的整体情况,然后对影响初中生乒乓球技术水平的相关因素做出解析,之后再提出相应的训练教学方法,希望可以给体育教师带来启发,推动乒乓球教学的持续优化,促进初中生乒乓球技术水平实现提高.
其他文献
当今社会,国家号召体育强国,发现了学生的身体素质的重要性,为了促进学生德智体美劳的全面发展,越来越多的中学开始重视起来体育教学,初中体育分层教学针对不同学生不同情况因材施教,促进学生个体素质增强.
随着素质教育理念的不断推进,学校、老师都对体育教育工作更加重视,在教学的过程中按照同学们的实际情况设定体能训练方法,并对我们进行正确引导,通过这样系统的体能学习,我们的身体素质都得到了极大地提高,并且通过竞赛训练,同学们的竞赛意识、合作意识都有很大的改变,为后续的体育体能学习奠定良好的基础.
随着生本主义教学理念的广泛普及,越来越多的学校和教师认识到好的教育,不只是关注学生知识累积的厚度,更关注学生体质、品质和涵养的高度.在传统的体育教育中,教学内容完全是迎合考试而设立,课程安排相对零散,缺乏系统性、创新性,学生对体育课程的理解只停留在应付,并没有感受到体育教育的乐趣.现阶段体育教育深化改革步伐逐渐加快,“以学生为核心”的生本主义理念逐渐融入到初中体育教学中,树立健康第一的教学理念,让学生在学习体育技能的同时感受到运动的快乐、增强自身体质,实现德智体美劳全面发展.本文认真分析了对生本主义理念的
小篮球运动自2017年开始在全国范围内全面推广,小篮球运动在青少年体质健康发展和篮球后备人才培养方面发挥着非常重要的作用,积极推动小篮球运动能够实现我国篮球运动的全面推广普及,吸引更多青少年对篮球运动保持浓厚兴趣,扩大篮球人口基数并引领中国篮球事业迈入新阶段.篮球运动参与者和职业化人口的提升是篮球事业发展的根本,小篮球运动作为全面健身和体育中考的重要构成为篮球后备人才培养输送提供了重要保障,很多小篮球的参与者、爱好者和运动者可以从校园篮球走向职业篮球.此次研究采用文献资料法与案例分析法相结合的研究方式,从
在现阶段,小学体育教学已达到了全新的高度,尤其是其中的终身体育培养体系,能有效地发挥出体育教育的主要价值.本文针对了小学体育教学与终身体育培养进行分析,通过提出了加大兴趣的培养力度、创新体育的教学内容、拓宽体育知识的传播、提升学生的身体素质四方面具体方向,证明了小学体育教学与终身体育培养之间的重要性.
中职院校的体育教学在现实的实践中存在着很多问题和不足,主要是中职院校的体育教学依然延续传统教学理念与方法,学生兴趣点低,教师没有激情.但是随着社会、经济的发展休闲体育应运而生,发展迅速,主要是休闲体育能给人们带来良好的运动体验,不仅有娱乐性而且还能良好的促进身心健康.所以现在很多中职院校的老师也在关注休闲体育,本文通过阐述中职院校开展休闲体育的意义,分析中职院校开展休闲体育穿在的问题,作者认为在中职院校中开展休闲体育是非常有必要的,最后对中职院校开展休闲体育提供了相关的策略分析.
足球教学在整个体育教学中占有非常重要的地位,通过足球运动,可以提升学生的运动能力、肢体协调能力和身体素质,还可以培养学生的竞争意识以及团队协作等多种能力,在足球教学中注重对学生优良品质和能力的培养,积极促进学生的全面发展方向.本文就足球运动航对培养学生综合素质所起到的作用进行着手分析,并就如何在足球教学中对学生的优良品质以及能力培养进行重点探究,以期有效促进学生全面个性化发展.
《初中体育健康教育课程标准》要求:“加强锻炼,增强体魄.提高公民身体素质,提示青少年的身心健康……”.为了贯彻落实教育强国战略,我们要积极引导学生参加体育锻炼,增强学生的体质.遵循国家基础教育阶段中考体育考试三个项目和评价细则和管理要求,我对如何让学生利用课余的时间来展开科学的训练进行了探索,帮助学生顺利地度过中考体育,获得身心上的健康发展.
素质拓展训练是一种体验感较强的运动项目,有助于学生体能的增强、心理素质和综合能力的提高,其在小学体育教学中的有效应用,可以更好地激发学生的运动潜能,促进小学体育教学质量和效果的提高.基于此,本文首先对素质拓展训练融入小学体育教学中的价值进行了分析,之后分别从对素质拓展的目标进行科学合理的设计;基于目标和时代发展,对拓展训练内容进行整合与创新;对项目式教学法进行适当运用;创设良好的素质拓展训练氛围;科学调控训练强度几个方面提出了素质拓展训练融入小学体育教学的应用策略.
自从中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》后,学校、社会、家庭的传统教育意识或多或少在“双减”中发生转变,从辩证法来看,新之所增应运而生.从五育并举观来讲,我们要平衡新时代体育同其他四育的关系,借新政策的东风,增现代化的体育教育资源配置,增更优的体育教育生态营造,增“五育融合”的高质量推进,增教育评价方式的深化改革,增学生的健康成长.