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浅谈高中历史课堂教学
浅谈高中历史课堂教学
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MAGICDHJ
【摘 要】
:
在教学过程中尊重学生的主体地位,坚持学生主体性原则,要求教育重视学生的主体活动并为学生充分展示其才能创设机会和条件,充分调动学生的积极性和创造性,促使学生生动活泼、
【作 者】
:
赵莞丽
【机 构】
:
河南省永城市实验高中历史组
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
教师主导
学生主体
参与创新
置境设疑
培优补差
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在教学过程中尊重学生的主体地位,坚持学生主体性原则,要求教育重视学生的主体活动并为学生充分展示其才能创设机会和条件,充分调动学生的积极性和创造性,促使学生生动活泼、主动和谐发展.它是一种开放的、以思维训练为主的教学,培养学生的创新意识,强化学生的参与意识,强化基础,提高应试能力.
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