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本文从主观能动性的力量谈起，分析了青少年学习音乐的心理．论述了倾听的认识以及学习的最佳时段和教学的扬长避短，最后以使欣赏课鲜活的解读结尾。
关于音乐教学的几点研究
【摘 要】
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本文从主观能动性的力量谈起，分析了青少年学习音乐的心理．论述了倾听的认识以及学习的最佳时段和教学的扬长避短，最后以使欣赏课鲜活的解读结尾。
【机 构】
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河北省唐山市第四十六中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年8期
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