【摘 要】
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为研究语言对知觉的影响作用,行为实验采用视觉搜索范式研究蒙汉双语者的颜色范畴知觉效应;为进一步考察语言影响知觉的脑机制,脑电实验采用Oddball范式研究蒙汉双语者的颜色
【机 构】
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内蒙古自治区心理学重点实验室;内蒙古师范大学教育科学学院;
【基金项目】
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国家自然科学基金(31460250);2018年度内蒙古自治区高等学校“青年科技英才支持计划”(NJYT-18-A03);内蒙古师范大学研究生创新基金(CXJJB17003)项目资助
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为研究语言对知觉的影响作用,行为实验采用视觉搜索范式研究蒙汉双语者的颜色范畴知觉效应;为进一步考察语言影响知觉的脑机制,脑电实验采用Oddball范式研究蒙汉双语者的颜色范畴知觉效应。行为实验和脑电研究结果都发现,在区分蒙古语中qinker和huhe色时,低汉语水平的蒙汉双语者比高汉语水平者产生更强的颜色范畴效应,蒙汉双语者的汉语水平影响颜色范畴知觉,双语者所习得的第二语言范畴可以改变双语者母语的范畴,语言能影响知觉的前注意阶段,本研究支持了Spair-Whorf假设。
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